为深化大学英语教学改革，探索智慧课程建设与课程思政的融合路径，夯实课堂育人成效，大学外语教研室吴艳红老师于5月28日上午在博学楼320教室开展大学英语公开课观摩研讨活动，学院多名教师到场听课交流，共研教学提质路径。
公开课以《Great Men, Great Mind》为主题，教学设计精巧，育人导向鲜明。课堂伊始，吴艳红老师创新导入形式，以北宋思想家张载与埃莉诺·罗斯福的经典名言开展跨时空思想对话，融汇中外优秀文化。课程打破固有教学框架、重构单元内容，既拓宽了学生文化视野，又紧扣立德树人根本任务，夯实课堂育人根基。
在教学实施环节，吴艳红老师紧扣新时代教学要求，依托学习通平台，积极打造线上线下联动的智慧课堂。通过互动式、启发式教学设计与丰富的课堂活动，有效激发学生主动性，引导其深入探究伟人精神内核与时代价值。本次公开课突破了传统英语课堂单向灌输、学生参与度不高的局限，实现了知识传授、思维培养与价值引领的有机统一，显著提升了课堂教学质量与育人实效，为智慧课程建设提供了有益探索。
公开课结束后，全体听课教师开展集体评课研讨活动，延续三明学院优良教研传统，各教师踊跃发言、各抒己见，围绕本次课堂的AI教学运用、课程思政自然融入、课堂互动设计、教学重难点突破等核心内容，分享听课心得、交流教学思路、探讨教学困惑，在思维碰撞中凝聚教学提质共识。
资源与化工学院刘希华博士针对课堂优化提出针对性建议。他指出，英语教学应坚守学以致用的核心原则，可依托AI工具搭建实践场景，鼓励学生尝试对张载经典引言进行英文翻译实践，将语言学习、传统文化传承与AI实操训练相结合，进一步提升学生的语言运用能力与文化自信，让智慧教学真正服务于学生能力提升。
随后，院长卢敏作总结讲话。她精准剖析新时代大学英语教学面临的机遇与挑战，重点强调人工智能赋能教学的重要意义。她表示，全体英语教师要主动顺应教育数字化转型趋势，合理、恰当、适度运用AI教学工具，依托新技术优化教学设计、创新教学模式，杜绝技术滥用、形式化运用。同时，要深耕课程思政建设，挖掘英语学科育人元素，实现思政教育与专业教学润物无声式融合，持续推动大学英语教学高质量发展。
此次公开课观摩研讨活动，既是一次智慧课堂教学成果的集中展示，也是一场精准高效的教研赋能活动。下一步，学院将持续以公开课、集体评课为抓手，深耕课堂教学主阵地，积极探索AI赋能教学、思政融入课堂的新路径、新方法，以研促教、以教提质，全面提升高校英语课程育人质量与教师教学专业能力。
（海外学院（外国语学院）刘爱梅/供稿)