11月19日上午，由海外学院（外国语学院）大学外语教研室精心组织了一堂题为《结构与联想：鉴汉字构成促单词记忆》的思政示范观摩课。授课人李珍老师通过拆解、分析汉字构成的方式，引导学生自发发现汉字“交互构成、语义关联又有区别”的构字规律，从而切身领悟到汉字语词系统构字方式的灵活性与先进性。
之后，李珍老师又引导学生将汉字构字方式应用到英语词汇记忆中，再基于现有知识积极联想、推理和主动记忆生词词义，从而促进学生沿袭该思维方式，短期内成功增加数倍词汇量。
海外学院众多教师认真听课、积极评课，普遍认为本节课教学目的明确，信息量大，教学手段多样，学生反应积极。通过该教学，课堂一方面起到了培养学生对本国汉语语言文化的民族自豪感，一方面又通过借鉴汉字系统先进的构成方式大大提高了学生记忆单词的效度，从而起到思政引领与实用功能的双重教学目的。
课后，李珍老师还组织同学们总结和讨论了汉语语词系统的特点与特色。学生们普遍认为：汉字构字有趣、表意灵活、韵律优美、语句简洁，文化承载性深厚，在世界各语言中，显示出了自身独到的优势和魅力。
通过该思政示范观摩课，师生都切身体会到汉字语词系统的优势并引以为傲。可见本次思政示范观摩课真正起到了“正面育人、润物无声”的思政引领作用。
(海外学院(外国语学院)李珍/供稿)