2021届 海外学院（外国语学院）毕业论文实施计划、模板(1).rar为了加强和规范我院2021届毕业论文工作，落实我院英语（师范）专业、商务英语专业教学计划，实现培养目标，保证实践环节教学工作的顺利进行，根据《三明学院毕业论文（设计）实施办法》（明院教〔2018〕30号）文件精神，结合我院实际，经院党政联席会研究决定，2021届学生毕业论文指导方案安排如下：
一、毕业论文指导工作委员会名单：
主任：张敬丰
副主任：蔡瑞珍
成员：廖文倩、袁树厚、邱宠华、向婷婷、陈旭
二、毕业论文答辩工作领导小组：
组长：张敬丰
副组长：蔡瑞珍
成员：廖文倩、袁树厚、邱宠华、向婷婷、陈旭
三、英语专业：
总负责：袁树厚
四、商务英语专业：
总负责：廖文倩
五、具体工作步骤及时间安排
1．2020年9月2日--2020年9月29日，公布指导教师研究方向，实行双向选择；经师生双向交流后，确定指导教师和学生名单。
2．2020年9月30日--2020年12月6日，教师指导学生查找、阅读相关参考资料书目，确立论文选题。
3．2020年12月7日--2021年1月10日，撰写毕业论文或翻译实践报告的开题报告。
4．2021年01月11日--2020年3月14日，学生根据指导教师的指导意见撰写毕业论文或翻译实践报告。学生提交初稿，指导教师签署初稿修改意见，学生根据指导教师的指导意见修改毕业论文。
5．2021年3月15日--2021年3月21日，接受毕业论文(翻译实践报告)完成情况中期检查。
6．2021年3月22日--2020年4月11日，毕业论文(翻译实践报告)修改、定稿，指导教师认真审阅学生的毕业论文（翻译实践报告）定稿，写出评语和评分。
7．2021年4月12日--2020年5月2日，进行第一次论文检测。检测未通过的论文，学生应根据指导老师意见及时进行修改。
8．2021年5月3日--2021年5月9日，同行教师对毕业论文（翻译实践报告）进行评阅。
9．2021年5月10日--2021年5月16日，组织论文（翻译实践报告）答辩。
2021年5月17日--2021年5月23日，毕业论文成绩最终评定、总结。
2021年5月24日--2021年5月30日，组织优秀毕业论文评选、抽检。
2021年5月30日--2021年6月13日，进行论文工作总结并将论文材料归档。
六、指导教师的主要职责
1．指导教师应积极引导学生掌握学术论文（翻译实践报告）写作的基本方法，加强学生创新意识和创新能力的培养，培养学生严谨的科学态度和求真务实的工作作风以及独立工作能力、分析能力和解决问题能力。
2．鼓励学生选题紧密结合生产和社会实际，指导学生毕业论文（翻译实践报告）在实习、社会调查等社会实践中完成。
3．指导并审查学生拟定的毕业论文（翻译实践报告）实施进度计划，与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的问题。
4．指导学生确定毕业论文（翻译实践报告）题目（做到一人一题）、撰写开题报告。
5．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写论文。
6．认真评阅学生的毕业论文初稿，提出全面修改意见，并指导学生做好答辩前的准备工作。
7．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业论文的质量，如实评价学生表现。指导教师对学生毕业论文设计的评语要明确、具体，避免千篇一律，写出的评语不少于120字。
8．实事求是地做好过程记录，要将指导过程中的所有原始资料包括论文修改稿(纸质稿和电子稿)等整理、存档。
七、学生的主要职责
1．在教师指导下，制订毕业论文（翻译实践报告）实施进度计划。
2．根据所接受的毕业论文（翻译实践报告）任务，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业论文课题。
3．按进度计划开展毕业论文（翻译实践报告）工作，收集整理相关研究资料，开展调研活动，撰写开题报告和论文。
4．各种格式要严格按照学校的规范要求完成。毕业论文（翻译实践报告）有关文件、表格、范文请到教务处网站或校网络办公平台下载。
5．做好准备并按指定的时间、地点参加毕业论文（翻译实践报告）答辩。
6．实事求是地做好过程记录。
八、其他说明
1．毕业论文（翻译实践报告）选题要符合专业培养目标，体现专业培养方向。
2．要把一人一题作为选题工作的重要原则。学生确定论题后，不得随意更改。若有改变题目内容的，须经院毕业论文指导工作委员会批准，报教务处备案。
3．要求毕业论文（翻译实践报告）内容正确、逻辑严密、引证有据、文字通顺，有独立的观点和见解，字数在5000字以上（翻译实践报告：报告2500字以上，译文2500字以上）。坚决杜绝抄袭论文，一经发现，将按照学校相关文件严肃处理。
三明学院海外学院（外国语学院）
二O二O年十月八日
附件一：
英语（师范）专业、商务英语专业2021届本科毕业论文指导纲要
一、毕业论文的选题原则
毕业论文的目的是培养学生综合运用所学的基本理论,基本知识和技能的能力,提高独立思考的能力。为确保论文质量,充分调动学生的积极性与创造性、严格求实地撰写出高水平的毕业论文,学生必须认真科学地选择题目，论文题目的选择应遵循以下基本原则。
1．必须符合专业培养目标及教学基本要求，体现专业基本授课内容，从而使自己能够受到比较全面的锻炼。
2．选题应尽可能的结合当前专业的发展趋势和当前的课改要求，使论文具有理论和实践意义。
3．选题要有明确的任务和研究对象，使论文既有创新的思维和观点，又能达到进行基本训练的目的。
4．选题必须具有可完成性。要能在教学计划规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。
5．学生选题应在指导教师的指导下进行，并报院毕业设计指导委员会研究确定。
二、毕业论文写作的基本要求
撰写毕业论文是一项十分严谨的工作，为保证论文的质量，学生在论文（翻译实践报告）撰写中要遵循以下要求：
1．保证撰写水平，学生在选题确定后，应在大量占有资料的基础上，编写写作大纲，写作大纲得到指导教师批准方可进入论文初稿撰写阶段；论文写作本科生要求不少于5000字。
2．撰写必须根据论文课题的要求，独立完成，不得抄袭他人成果。写作过程中学生应查阅中外文相关文献资料，学术论文参考文献要求15篇以上，其中至少需要有2篇英文文献；翻译实践报告不少于6篇,其中至少需要有2篇英文文献。
3．论文撰写中应务求概念清楚、资料准确、论据充分，论证严谨有力，结论合理。论文初稿完成后，应交指导教师审阅修改誊正，必要时可反复多次，直到达到论文课题规定的目标与要求为止。
4．论文完成后，必须采用统一的毕业论文格式，用A4打印纸，按要求装订成册。
三、毕业论文装订顺序及要求
1．封面：使用统一的毕业论文封面，封面应包括毕业论文题目（中英文题目），院别、专业班级、学生姓名、指导教师等。
2．目录：（Contents）
3．英文题目、摘要与关键词：（Abstract and Key words）要求用约200词的篇幅简要叙述论文的主要内容，关键词一般选择3-5个为宜。
4．正文：正文一般应按章、节、目的方式书写。
5．参考文献：（References）列出撰写论文中参阅的主要书籍、杂志和其它资料。
6．中文题目、摘要与关键词：要求用约200字的篇幅简要叙述论文的主要内容，关键词一般选择3-5个为宜。
7．附录（如果有则附）
8．致谢语：致谢论文的其他教师和朋友。
9．学位论文承诺书与授权书：学校统一格式，作者签名。
10．封底
四、答辩
海外学院（外国语学院）设本科毕业论文答辩委员会，下设若干答辩小组。学生在完成论文写作后，须提交书面答辩申请。答辩委员会将于答辩前一天公布参加答辩学生的名单、地点、出场次序和时间。属下列情况之一者，不得参加答辩：
1．工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；
2．成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；
3．剽窃他人成果或直接照抄他人论文；
4．毕业论文成果在文字上或其他方面未满足论文规定的最低要求；
5．因故缺毕业设计（论文）时间1/3以上者；
6．答辩委员会确定的其他情况者。
五、成绩评定基本原则
（注：优秀与不及格者须经系答辩委员会讨论决定）。
1．论文一律要求打印，翻译作品须附原文。
2．严禁抄袭， 凡属抄袭（包括从网上直接下载），无论多寡，一经确认，一律按零分计算，写出书面检讨和申请，经批准后，方可随下一批毕业论文工作。
3．请人代完成、请人代答辩，责成学生重做，成绩以零分计，且该生不发学位证书。
六、毕业论文答辩成绩评判标准
毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等，成绩以五级记分制（百分制计），取得合格以上成绩者获得毕业论文学分。评定标准如下：
1.优（90分以上）：观点正确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；结构完整，层次清晰，语言准确、流畅、生动，答辩表现突出；论文格式规范；字数符合要求，提交的材料完整；。
2.良（80分—89分）观点正确，论据充足；论述比较深刻，论证比较严谨；有一定新意和一定科学性；结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；字数符合要求，提交的材料完整。语言表达比较流畅，答辩表现良好。
3.中（70—79分）观点正确；论据比较充足；论述有一定深度并进行了一定论证；有一定研究意义；结构比较完整，层次比较清晰，语言比较流畅，格式基本规范；字数符合要求，提交的材料完整。
4.及格（60—69分）观点明确；有论据；进行了一定的论述和论证；有一定研究意义；结构比较完整，层次比较清晰，语言基本通顺，格式基本规范；字数符合要求，提交的材料完整；答辩中回答问题基本正确。
5.不及格（60分以下）：有下述情况之一者为不及格：
（1）论文体现的价值观不恰当或有政治原则性错误；
（2）未开展论述和论证；结构不完整或结构混乱；
（3）没有论据或材料虚假，确认为抄袭之作；
（4）答辩中表现出对自己论文的内容完全不熟悉，答非所问，说话逻辑混乱；
（5）论文字数未达到专业的基本要求。