为营造风清气正的学术氛围和求真务实的学术环境，推进高校教师教风、学风建设，鲜明对学术不端“零容忍”导向，提升师生学术道德修养，营造诚实守信的学术风尚、严谨规范的学术氛围，海外学院（外国语学院）专业英语教工党支部于2020年10月15日开展“抵制学术不端、坚守诚信底线”学习教育活动。本次专题学习采取自主学与集体学相结合的形式，由支部书记刘竞秀、副书记罗春霖领学《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》、《新时代高校教师职业行为十项准则》等相关法律法规。
党员蔡瑞珍同志谈到很多老师在做学术时很容易不知不觉掉进误区当中，例如，署名的问题，老师们就很容易忽略，往往都是其他人问你能不能署名，就直接答应了，其实在这个时候，大家应该去看一下这篇论文，是否与自己的研究方向相关，是否存在“学术不端”的现象，论文质量是否过关等，这是对他人负责，更是对自己负责。另外，引用他人的论点要标注清楚。
而廖文倩同志继而说道：哪怕是综合他人观点，也应当标注清楚，否则也是剽窃他人的观点。还有就是一稿多投的现象现在也是数见不鲜，将同一篇论文同时投给多个期刊，这是对刊物工作人员辛勤劳作不负责，也涉及到个人的诚信问题。作为高校教师，要为人师表，以身示范，同时教导学生要做到学术规范，不要触碰雷区。
阴翠梅同志认为论文里的观点引用，有直引、简引之分，当我们在引用他人的观点是，要指出观点是谁的。有些科研工作者会将其他人的论点、观点、结论等进行拆分或者重组，最后不加引注地使用，认为这就是自己的观点，其实这也是错误的，我们应该摒弃。
开展此次学习教育活动，旨在引导教师树立正确的科学道德观，遵守学术规范，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，摒弃学术不端行为。
海外学院（外国语学院）罗春霖/供稿